医改尚未成功,路在何方?

目前我国医疗制度改革尚未取得成功,这与计划经济向市场经济转轨这历史时期及卫生工作的特殊性有关,出现问题,甚至失误,在所难免。提出(1)医改的目的是确保全国人民健康,人人享有医疗保健。(2)把卫生系统推向市场,医疗机构商业化,不是医改的方向。(3)预防为主,健全预防医学制系。(4)国家增加投入。(5)制定公立及私立医院各项制度,保护医务人员的合法权益。(6)加强社区基层医疗机构的建设。     

识时度势保持特色力求发展--中西医合校的回顾与思考

新疆医科大学为全国第二家中西医合并院校.在新疆进行中西医合校,实属时势所使,事在必行.强弱相合,处于弱势的中医学院只有坚持相对独立,才能保证于合校后发扬中医药特色、办好中医药教育.中西医合校,给原本弱小的新疆高等中医药教育事业的发展带来了诸多可供凭借和利用的积极因素,同时也存在不少负面影响.新疆医科大学在实践中认清了中西医同校的优势与缺憾,采取扶持和爱护中医的策略,不断尝试规避冲突、化解矛盾、趋利祛弊、务期和谐,终喜事业有成,使高等中医药教育得以在新疆生存,并越过低谷,走上健康发展之路.     

学生课堂教学质量评价问题浅析

综合分析河南中医学院近三年以来学生课堂教学质量评价反馈的信息，认为引发课堂教学评价偏差的人为因素有评价者的能力水平、责任心、情感倾向。其对策为：改变教师的被动地位，进一步修订评价体系，加强对组织评价者的培训，强化临床课的教学，进一步提高学生的认识，跟踪调查课堂教学质量评价。     

深化医学教学改革为社区培养实用型医学人才的实践

为适应医学模式的转变，实现“人人享有卫生保健“的全球战略目标，培养和建设一支满足社区卫生服务急需的实用型医学人才。文章介绍了我院在深化医学教学改革过程中，采用多种综合性措施强化在校临床医学专业本科生的全科医学知识教育，为其将来从事社区卫生服务奠定基础。为满足当前我国社区卫生服务工作对实用型医学人才的急需，对于主要面向基层培养高级医学人才的地方性普通高等医学院校，应对在校学生提前有机地增加和融入社区全科医学知识教育，这有利于强化和巩固医学生的社区卫生服务观念和综合素质。     

创收工资—医院按劳分配的探索

遵循“各尽所能，按劳分配”的社会主义分配原则，我院对职工分配进行了积极的探索。从８０年代初起，在院内实行定量、定质的超额劳务提成。但随着医院改革不断深化，医院总收入增加，院内、外独立核算，限期还本息项目增多，原超额劳务提成办法不能适应医院发展。因此，在原有基本工资、奖励工资基础上，增设了创收工资，医院对创收工资从质量、数量、文明建设、医德医风建设等方面进行宏观调控。创收工资使科主任责、权、利落到实     

Recommendations for educational reform in the United States

This article suggests that the United States educational system needs significant changes. The goal of the article is to present a basic educational philosophy that would facilitate this reform. Specifically, education should be viewed as not only a means to an end that teaches basic skills for employment, but also as a process that enhances social development and self-actualization. Recommendations are offered to achieve this important goal.     

某钢铁厂工艺改进前后金属酸洗岗位职业危害的对比

目的了解工艺改进后金属酸洗岗位职业危害因素及浓度降低效果，控制岗位人员职业危害因素接受量，预防职业病的发生。方法通过对某钢铁厂金属酸洗车间工艺改进前后酸洗和天车操作两个岗位职业危害因素监测结果进行对比、分析，确定工艺改进对控制岗位职业危害的效果。结果天车操作室：硫酸雾合格率由60．2％上升到88．9％，盐酸雾合格率由63.0％提高到100％；酸洗操作岗位：硫酸雾合格率由37．0％上升到87．9％，盐酸雾合格率由49．0％提高到99．1％。经统计学分析，工艺改进前与工艺改进后硫酸雾、盐酸雾总体合格率差异均有显著性（P〈0．05），说明工艺改进后主要岗位职业危害因素减低的合格率均有较大提升。结论工艺改进对控制酸洗岗位职业危害效果明显。     

综合性(师范)大学医学教育教学改革及思考

本文阐述了医学院校并入综合性(师范)大学后,如何利用和发挥综合性大学优势,全面实施素质教育;医文渗透,医理融合;深化教育教学改革;加强师资队伍建设与学科建设探索的体会,并对今后的发展提出某些战略性思考。     

医科院校师生对考试现状看法的调查与分析

医科院校的考试主要是学科考试。调查显示，教师和学生对目前的学科考试模式评价均不高，存在的最主要弊端是考试方法单一，考试管理不够科学、严谨，考风不好；认为作弊的主要原因在于学生自己学习不努力、社会风气影响以及学校对教师和学生要求不够严格。因此，要搞好考试改革，提高考试质量，必须着重从改革考试方法、加强考试管理的改革与研究、整顿考风、制定科学的成绩评定方法、加强能力考核、实施教考分离等方面进行探索与实践。